陷阱五年级作文450字
一天小白兔去学校参加高考，这是高考的最后一天，小白兔考完了，出来后，看见狐狸在门口转悠。狐狸见小白兔出来了，走近小白兔，说：“我带你去一个地方玩。”小白兔听信了，却不知道这是一个陷阱。
小白兔跟着狐狸来到了山坡上，小白兔一瞧，笑了，想道：“这不就是前几天我设置实验陷阱的地方吗，他怎么把我带过来了，对了，他可能让我来实验他的陷阱，呵呵，我就让他试一试我的'陷阱。”
小白兔乘狐狸不注意时，丢了个东西在陷阱上面当诱饵，小白兔说：“狐狸，请帮我把那个捡起来，可以吗？”狐狸一看，想道：“幸亏不是我的陷阱。”狐狸便走了过去，捡起那个“诱饵”，一不小心按到了上面的一个按钮，地面上一下子升起了一个笼子，把狐狸困在了笼子里。狐狸急了，双手抓着笼子上的栏杆，说：“快把我放出去，不然我就把你吃了。”小白兔哼了一声，问道：“你把我带到这里来干什么，是不是要用我来实验你的陷阱？”狐狸一听，慌了神，说：“不……不是的，我……我是要带你在这里玩游戏而已。”
小白兔听后向远处扔了一块石头，只听滴的一声，狐狸的陷阱也被触发，狐狸哑口无言。
【陷阱五年级作文450字】
情绪表达循序渐进，依托引人思索的设问手法调动读者思考层层铺垫，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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