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书市砍价记五年级作文

92分
2025-10-24 09:33:12

书市砍价记五年级作文

在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的书市砍价记五年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

“能便宜点儿吗?”

今天下午,我校举行了“阳光书市”的活动。在书市中,同学们可以购买自己喜爱的书籍,虽然都是二手书,但是它们一定都能找到“新知己”。

随着一阵阵欢呼声,我们五(1)班的“书虫群”从楼道上飞奔下来,飞入走到中去买书。我也不例外,在茫茫书海中寻找自己心仪的那一本。我快走到书市的尽头了,可仍没有下手:书市虽大,竟没有我的`“知心书”!我一边想,一边左顾右盼,忽然,一本书映入我的眼帘———《名人学校》。我不禁被深深吸引,停下脚步,询问多少钱。只听小老板懒懒地说:“二十五”,顺势还打了个手势。我怦然心动,只无奈口袋中只有区区三十元,还想着能多买几本其他书呢!“十块呗,老板!”我用近乎恳求的语气向小老板说道。小老板立马答道:“这样吧,最低十五!”“老板,大家都是回头客,这次买了还会再买的,再低点儿吧!”“哎,行吧,我再给你打个折!”老板显得十分无奈,“三块钱吧!”我高兴得连连向老板道谢,喜滋滋地走向下一站。

我马不停蹄地来到由新华书店工作人员设的摊位前,不消一会儿,就选定了自己喜爱的一本书,递上二十三元,高高兴兴地蹦出来了。

我闲着没事干,便在“阳光书市”里瞎转悠。书市还是挺热闹的,喧哗声持续不断,人群万分拥挤,书也是“鱼龙混杂”。

这时,我又去到一个店铺,有意买2本杂志,便商议价钱:“老板,两本多少钱啊?一块钱吧,我包圆了!”一群小老板直摇头,异口同声地说:“不行,不行,一共三块钱!”该是我发挥“牛皮糖”精神了,“就一块钱吧!你看这两本杂志顶多六成新,便宜点吧……”如此反复“协商”,终于,这两本杂志被我以一元的价格收入囊中。

嘿,这次的“阳光书市”活动真有趣!我砍价砍得不亦乐乎!

【书市砍价记五年级作文】

写作思路解析

叙事节奏张弛有度,凭借逻辑清晰的层层递进推进叙事深度流露真情实感,语言简约却意蕴悠长,简短表述之下藏着丰富的内在含义。文章叙述不急不躁,段落衔接顺滑,核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作,表达真诚不浮夸,通篇读起来通顺自然,适合借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

作文优点

★首尾呼应结构运用得当,开头引出主题,结尾收束全文,文章完整性很强。语句通顺,语病极少,叙事条理清楚,可以完整讲清事件脉络,拥有良好的文字表达基础。

改进建议

↓段落内部理顺逻辑顺序,语句排布更加顺畅。持续打磨首尾段落,开头吸引读者,结尾升华主旨。

综合点评

◆文章主线清晰稳固,不容易跑题偏题。叙事条理清楚,但是描写手段单一,以叙述为主,神态、动作细节刻画不足。

存在不足

!开头铺垫偏长,进入主题速度较慢,前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止,观点刚刚提出就匆匆收尾,没有充分展开论述,内容厚度不足。

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