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小学作文:我敬佩的朋友

73分
2025-10-17 09:36:25

小学作文:我敬佩的朋友

童年时,我有一位敬佩的朋友——丽丽。

她总会寻找快乐。当她孤单时,她会寻找快乐;当她失望时,她会寻找快乐;当她伤心时,她也会寻找快乐。也许是天性,上帝将快乐做为礼物一生的送给她。有一次,在期末考试期间,大家都在紧张的'复习中,大家心里都有一个愿望;能够考出好成绩。

经过漫长的复习,考试那天终于到了,大家低着头,认真的做着自己的卷子。 过了几天,成绩单出来了,大家心惊胆跳的看着自己的成绩,不一会,我们听到一阵欢呼声,也不是看到满脸痛恨之情:痛恨自己没考好。

我的朋友丽丽也在其中,不过,怎么也没看出她那痛恨之情。

我们觉得丽丽不对劲,放学我们一起回家,我安慰丽丽:丽丽,不用伤心,下次一定能考好。''

可是,丽丽正在苦恼的寻找快乐,突然一阵笑声打破了我们的尴尬!是丽丽。她正不停的哈哈大笑,我们问她“:为什么笑?”她说“:昨天看的笑话太好笑了,想起来就想笑。”我真佩服她,在这时候她应该伤心才对,为什么还会笑?她说:有什么好伤心的,人生还有好多考试呢,这一次考不好,下次考好不就得了。人活在世上,就要好好享受世界留下的快乐!

我这敬佩丽丽,在人最难过的时候,最伤心的时候,她都能制造快乐!

【小学作文:我敬佩的朋友】

写作思路解析

叙事视角平和客观,搭配富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气增添文字温度,思考层层逐步深入,由表层走向内在,文章越读越有味道。不强行说教,以故事自然传递想法。文风从容淡定,适合偏向理性记叙、感悟类作文。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:73分(满分100)

综合点评

文字表达通顺流畅,叙事完整规范,写作基础扎实。擅长环境描写烘托氛围,但人物心理刻画偏少,人物形象不够鲜活立体。

作文优点

首尾呼应结构运用得当,开头引出主题,结尾收束全文,文章完整性很强。语句通顺,语病极少,叙事条理清楚,可以完整讲清事件脉络,拥有良好的文字表达基础。

存在不足

!文章详略意识不足,所有内容平均用力,主次难以区分。过渡方式单一,上下文跳转存在割裂感。

改进建议

减少频繁使用简单陈述句,适当穿插长短句,丰富行文节奏。重点段落投入更多笔墨精雕细琢,打造文章核心亮点。

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