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敬佩初一作文

98分
2025-10-17 09:36:14 字数:

敬佩初一作文

老师在我们心中是一尊神圣的雕像,需要我们慢慢去欣赏;老师在我们心中是一轮耀眼的太阳,时刻给予我们光明和温暖。我由衷地尊重敬佩老师。

我们的老师在我的眼里是十分美丽的:柳叶眉,杏核眼,虽然不化妆,却可以超过所有的电影明星。我听过这样一句话:有的人是因为美丽才可爱,而有的人是因为可爱才美丽。我想,我们的班主任糜艳彬老师就属于后者。而她的可爱,只有一个原因,那就是她那永不消失的微笑。 记得上三年级的一天,我们按老师的要求做好了课前的一切准备,就等老师来上课了。可一向比我们来得早糜老师却迟到了。同学们开始骚动了,作为班长的我正要维持纪律,教室的门突然开了,糜老师走了进来,与往日不同的是,她没了平时的轻盈的脚步,也没了脸上那红润的气色,这时的教室静极了,不知是谁 小声说了一句:糜老师生病了!糜老师似乎感到了同学们的反映马上睁大了眼睛,提高了声音:“上课!同学们好!今天是老师不对,耽误了大家上课,希望你们原谅。我们上节课讲了……”老师的声音确实没有平时响亮,拿粉笔的姿势也显得吃力了许多,但是她唯一没变的就是那脸上的`微笑,那微笑给我们每个人以安

慰,使我们每一个人充满自信。看到了她的微笑,我们顺利地学完了这一课。下课时,糜老师好象千斤巨石落了地一样,坐在了她那张椅子上。刚才的精神一下消失了。这时候,我们才的清楚,糜老师真生病了。就这样,她坚持了一个多星期,直到我们期末考试结束。这件事后来被许多同学写进了作文里,现在读起来,

还让人觉得酸溜溜的呢!

前年冬天的一个下午,窗外大雪纷纷扬扬的下着,我一声不响地趴在书桌上。糜老师走进教室,一眼看见了我,来到我身边,关切地问:“石唯你怎么了?’’我低声说:“老师,我难受。”糜老师用她那轻柔的手,摸了摸我滚烫的额头。“呀!你发烧了!”听了她的话,我说:“老师,你给我妈妈打电话吧!”可糜老师却迟疑了,“你的父母工作的地方恁么远,工作也忙,他们能来吗?”糜老师走到班长的旁边不知在向他安排什么,然后又回到我的座位前,把我轻轻地抱了起来,“走吧,老师带你去医院。”在同学们的帮助下,我爬上了糜老师的背,就这样,她背着我在雪中向医院走去。;在医院侯诊时,我感到浑身发冷小学生作文,糜老师就把我抱在怀里,我缩着身子,在老师的怀中睡着了。朦胧之中,我喃喃地说:“妈妈,我冷。”我微睁的眼睛看出面前的人脸红了,她脱下外衣给我披上。我忽然清楚了,“呀,我怎么管糜老师叫上妈妈了!”可再想想,老师不是和妈妈一样吗?她不也有温柔的目光和慈爱的心吗?糜老师仿佛看出了我的羞色,脸上又绽开那甜美的微笑。“睡吧,一会儿就好了。”从那以后,我似乎真的分不很清妈妈和老师了,有时见到糜老师,我还是想叫一声妈妈。

老师在讲《我最敬佩的人》这篇作文时,我第一个想到的人就是糜老师,虽然我还不能十分清楚地理解敬佩的含义,但是,像糜艳彬这样的老师,我怎么能不敬佩她呢?

【敬佩初一作文】

写作思路解析

立意积极向上,结合巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度展开描写,内容朴实厚重且富有深意,简单文字之下藏着值得回味的思考,持续传递正向思考。文章基调明朗温暖,在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适,结构完整,读完能够收获正向启发。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:98分(满分100)
作文优点
全文浑然一体,伏笔与前后呼应设计巧妙,整体性极强。文笔温润细腻,情感真挚厚重,立意具备深度,兼具文学美感与思想内涵,坚持观察生活,后续创作会拥有源源不断的灵感。
改进建议
整篇文章完成度极高,请继续保持当前良好的写作状态,稳步积累素材与优美词句,写作水平会持续精进。可以尝试长短句交错搭配,优化行文节奏,同时大胆尝试全新题材,不断挑战自身写作能力上限。
综合点评
满分佳作!文章立意深远、构思精妙、文笔娴熟。结构严谨工整、内容充实饱满、细节精致动人,语言优美凝练,情感真挚厚重,中心思想突出且富有深度,是一篇兼具文学性与思想性的精品范文,可供反复参考学习。
存在不足
!习作完成度极高,整体表现出色,文章框架稳定、情感表达自然。仅有少数段落节奏可以微调优化,梳理语句排布顺序,平衡段落篇幅长短,让全文层次感更加极致,经过细致修改之后文章能够达到近乎完美的水准。
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