亲爱的妈妈:
您好吗?我和爸爸好想您!
您离开我们去美国学习已一年多了，在这一年多时间里，我常常把您以前给我买的绒狗、绒兔抱出来看，对着它们诉说我对您的思念。您给我写的每一封信，我都读过许多遍，几乎能把它们背下来。您寄来的贺卡和照片我都压在写字台的玻璃板下，好让我常常看到您。妈妈，我和爸爸都想您，希望您早日回到我们身边。
妈妈，这学期我的学习挺紧张，一直没给您写信，请原谅。妈妈，时间过得真快，好像刚开学不久，可转眼就要结束小学生活了。但我忘不了同学的热情，忘不了老师的慈爱，更忘不了学校的教育。
记得这学期一开学，学校就组织同学们了解改革开放后社会、祖国、家庭的巨大变化，对我们进行国情教育。同学们的劲头可大了，不仅每人购买了一本《小学生国情十知道》，而且都就“改革开放话巨变”这个问题采访了父母。通过学习、采访，我们知道了祖国有五千年灿烂的文化，幅员辽阔，物产丰富，知道了改革开放己使中国大地焕发出无限生机。我们深切感受到改革开放对人民富裕、对国家富强的巨大好处，它使社会主义在中国大地扎下了深深的根基。现在我更加热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，懂得了自己身上所肩负的振兴中华的重任。
妈妈，我的小学生活快要结束了。考试前的复习十分紧张，同学们你追我赶，都想在全年级名列前茅，我也跟同学们一样，鼓足了干劲。妈妈，您不用为我担心，我现有什么不懂的，就问爸爸，成绩居全年级前十名，您放心吧!当然。我也没忘记经常参加体育锻炼。一有空，就和小伙伴们打羽毛球、跳绳、踢毽子。这样增加了大脑供氧量，改善了大脑功能，提高了学习效率，比整夭呆在屋里好多了。
妈妈，我毕业后，想报考市重点中学—巴蜀中学。如果考上了，我自然很高兴。如果考不上，我也不会灰心，在普通中学我也要好好学习，为实现自己的理想而奋斗，以便将来能更好地报答祖国的培养和父母的养育之恩。
情绪表达循序渐进，依托动静相宜的动静结合丰富画面质感层层铺垫，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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