亲爱的妈妈:
您好，我想对您说:“请您给我玩的自由吧!”
“快来呀，哈哈……”每当我听到小伙伴们在院子里玩耍时的欢笑声，我都会禁不住往窗外看，看到的总是那一张张笑脸和一个个嬉戏的身影。此时此刻，我是多么忽加入到他们的行列当中去呀!我芒至怒把这些作业统统撕掉!
妈妈，您知道吗?两年前，您给我立下的规定的确太严格了。您不准同学来我家，和我一起学习、玩耍，也不准我去同学家一起商讨难题，只把我一个人锁在家中看书、写作业，就像一只被锁在笼中的小乌一样，不能在蓝天上展翅飞翔。对于我这个少年儿童来说，我是多么需要您的谅解与支持呀!
往事历历在目，记得那是一个周末，我趁您上班不在家，偷偷带了两个同学回来。我们在一起学习、玩耍，甭提有多高兴了。等您快下班时，我又提前把她们送出了家门，把家里收拾好，然后装模作样地写作业。可以说，那是我上学以来最快乐的一个周末。过了一会儿，您回来了，我热情地为您端茶倒水，心中暗暗自喜。可是好景不长，您刚坐下喝了一会儿茶，就检查起我的作业来，当您发现我写的作业明显比以前少时，便怀疑有同学来过，不分青红皂白地骂了我一顿，我也只好如实招认，不敢多说什么。就这样，那天中午我不仅挨了一顿骂，而且连午饭都没有吃。
我真不明白，难道愉快的周末不属于我吗?我连玩的自由都没有吗?妈妈，我不想做温室之花，我想和同学们一起到大自然中去实践、去锻炼，一起在知识的海洋里遨游，去开启智慧的大门，和同学们沟通。妈妈，请您让我度过一个愉快的童年吧!
您的孩子
2008年4月8日
虚实描写相互结合，借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟拓宽文字想象空间，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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