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乌龟和小象小学作文

72分
2025-10-11 14:37:36

乌龟和小象小学作文

有一天,小象在森林里练“鼻子功”,看,啪,一下,一棵树连根拔起;轰,一声,一块大石头被钻了一个洞。小象也不停欺负小动物们,比如说让别的小动物帮它挑水、帮它擦背、帮它洗澡。森林里有这个“小霸王”,别的动物都不敢出来。一个星期过去了,一只小乌龟走到小象面前说:“你用鼻子在我的甲壳上钻,怎么样?”小象不客气地说:“什么小不点,跟我斗,你还是滚远点吧。”乌龟说:“我说真的。”说着,便把头、手、脚都缩到甲壳里,小象见了,心想:这不是一个平常的东西。想到这里,它立刻轰地一下钻了下去,别的小动物见了纷纷躲起来。不好了,乌龟的.身体陷到土里去啦!而同时小象的鼻子却越来越短了,亲眼目睹了这一幕的小动物都惊呆了。

小乌龟见小象不停地钻,便说:“到此为止!”小象停了下来,小乌龟把头、手、脚伸出来,向上一跳便从土里出来了,动物们见小象的鼻子只有一丁点,非常惊讶,小乌龟说:“它的鼻子已经塞进鼻腔里了。”小乌龟笑了笑,跑了。小象没有长鼻子了,小动物们非常高兴,小象却没法用鼻子捕食了,它病倒了。小动物们也非常同情它,给它东西吃。

这时,小乌龟赶来了,它二话不说地咬住小象一丁点鼻子,使劲往下拉,哇!小象又有长鼻子了,小象特别感激乌龟,它说:“我再也不欺负你们了。”说着,在一个黑板上写“鼻子功——专治跌打伤”挂在钉子上,从此,小动物受伤,都到这儿来,方便极了。

【乌龟和小象小学作文】

写作思路解析

视角新颖与众不同,运用主次清晰的正反映衬强化表达效果搭建内容,中心立意清晰统一,全文方向一致,不存在观点冲突,带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架,构思巧妙。行文流畅,构思新颖,读者可以借鉴这种独特切入方式。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

存在不足

!部分段落篇幅差距过大,出现一段过长、一段过短的情况,排版观感不够协调。修辞使用频率较低,文字表现力还有提升空间。

综合点评

◆内容充实饱满,素材储备充足,叙事条理清楚,能够完整表达自身想法。段落划分规范,不存在逻辑混乱问题,基础写作功底扎实。文中亮点较为分散,缺少集中发力的重点段落,很难形成强有力的记忆点。

改进建议

↓尝试将内心感悟穿插在叙事当中,不要全部集中在结尾,做到边叙事边抒情。多观察身边独特小事,积累小众素材,摆脱千篇一律的写作内容。

作文优点

★素材选取贴合写作主题,能够围绕中心挑选合适事例,行文思路稳定。语言朴实真诚,没有强行堆砌辞藻,依靠真实内容打动读者,段落衔接自然,具备不错的叙事表达能力。

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