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蓝老师上语文小学作文

90分
2025-10-06 20:26:00

蓝老师上语文小学作文

今天,学校里的优秀教师蓝老师给我们上了丰子恺的《白鹅》这一课。

蓝老师留着短发,身穿粉红色的T恤,显的精神饱满。蓝老师一走进教室,原来喧闹的教室一下子变的鸦雀无声了,同学们都目不转睛的看着老师,蓝老师就说:“我一进教室,你们就把目光注视着我,说明同学们非常认真,希望大家能听我讲课。”大家都开始专心听老师《白鹅》这课了。

上到第三自然段“鹅的叫声”的.时候,老师就让我们学鹅的叫声,大家便争先恐后学起来了,有的人学狼叫,有的人学鸭叫,有的人学狗叫......,老师说:“我们班都成动物园了。”这句话把我们逗的捧腹大笑。

接着,老师又上到了“鹅的步态”,我喜欢课文里“鹅的步调从容,大模大样的颇像京剧里的净角出场。”这一句,一只活灵活现地大白鹅展现在我们的眼前。

不知不觉中,下课铃声响了,我真喜欢蓝老师上的课,是那么生动、有趣,大家都听得意犹未尽呀!

【蓝老师上语文小学作文】

写作思路解析

不局限于单一角度叙述,灵活运用由表及里的观察方式挖掘内在本质,清晰展现文章中心思想,篇章浑然自成一体,段落衔接无痕,整体观感和谐统一。文章视角多元,不会局限单一维度,内容层次得以拓宽。行文流畅连贯,观点明确,素材选用恰当,完成度较高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)

存在不足

!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。

作文优点

★主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

改进建议

↓减少频繁使用简单陈述句,适当穿插长短句,丰富行文节奏。重点段落投入更多笔墨精雕细琢,打造文章核心亮点。

综合点评

◆文章素材选择贴合主题,内容真实接地气,叙事节奏舒缓,能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活,把亲身经历转化为写作内容,情感流露自然,不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡,缺少亮点句子,难以形成记忆点。

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