我的课外生活丰富多彩，拉琴、阅读、学电脑,无一不为我所爱。它们就像我的知心朋友，化解我心中的郁闷，为我平淡的学习生活增添许多乐趣:学习累了，翻翻课外书籍，尽情在书海里徜徉，享受书本带来的馨香;攻不下难题时，让握笔握得发麻的手，在琴键上轻快地起舞，弹奏自己喜欢的乐章;快被习题淹没时，打开屏幕，纵观时事各态，与对面的他、她、“它”说“韩寒”，议“痞子蔡”，谈金庸，论王朔……
而其中，我最喜爱的是拉琴。
在我6岁半时，爸爸便把我送去学手风琴，风雨兼程。学手风琴是很苦的:手指弹出了水泡，裤子被风箱夹破，甚至大腿也被风箱夹得红肿。冬天一杯热茶，夏天一条湿毛巾。夹杂着泪水与汗水，我赢得了手风琴的七级证书，正准备向八级进军!
如今，拉琴已成了我学习生活中不可缺少的一部分。一次，老师布置我们背诵《口技》。我一听，心都快提到了嗓子眼。《口技》虽说不长，可也不短!背诵又是我的弱项……唉!明天班上又多一只“国宝”了
正想着，一阵清脆的放学铃拉响了。我忙收拾书包大步流星地往家赶。
回到家后，我回圈吞枣般扒了两口饭就回房写作业了。我以最快的速度写完作业，只剩下了“嘴上功夫”—背诵课文。于是，我抖擞起十二分精神，打开书本，大声读了三四遍，然后开始背诵:“京中有善口技者，善口技者……善……”哎!又忘了。看来早已被“之乎者也”和“十一X令”塞满的脑袋，现在更是一个字也塞不进去了!时间像流水般毫不留情地逝去，这可怎么办?我苦思冥想，手胡乱地翻弄着语文书。…对了!不如先拉拉琴，放松一下，说不准还能再挤进点东西呢?Good idea!我赶忙从琴柜上抱下琴，然后打开风箱的按扣，开始弹奏……当我的指尖触动着琴键，缓缓拉动风箱的那一刻，一种无以名状的愉悦便涌上心头，原本浮躁的心又沉静了下来。音符从我跳动的手指中飞出，开始在房间回荡……空气带着芳香，我化成了一只自由的鸟儿，飞舞于旋律中，贪婪地享受着音乐带来的一切。随着音乐的起伏，我时而向山顶奋飞，时而向深渊俯冲，时而与同伴嬉戏，时而翱翔于蓝天……
一曲奏完，余音久久不去，我的心潮开始澎湃，突然觉得做事情更有劲了。于是，我再次拿起书本，开始荀雨:“京中有善口技者，会宾客大宴……”这次背诵出奇的顺利，不一会儿就背完了，我感到满心的欢喜。
其实，学习是重在劳逸结合，寓学于乐的。缤纷的课外生活，能让枯燥乏味的学习增色不少。读读课外书刊，拉拉琴，学学电脑……这些都能调节我们的身心，陶冶高雅的情操，唤起我们学习的动力。同学们，若你现在仍然在题海中沉浮，就请你从学习中走出来，参加多彩的课外活动，享受课外生活带来的乐趣吧!
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