早在上个星期，我就知道我要当升旗手了，很激动也很自豪。我早早地就写好了升旗手自我介绍的稿子，盼望着这个星期的到来。
终于到星期一了，我早早地起了床，刷牙洗脸吃早饭，准备早点到学校做升旗准备。可是天公不作美，居然下雨了，学校进行室内升旗仪式。早上，大队委的大哥哥带我和另外两位升旗手去广播站，室内升旗仪式中，我们三个升旗手先后作了自我介绍，这一天的升旗工作就这么结束了。
星期二的早上还是下雨，我好失望!
星期三终于迎来了太阳公公，我满心欢喜，很早就到了学校。早上七点五十分，还是那位大队委的哥哥来带我们。走在去操场的路上，我们激动极了，今天终于可以升国旗了!站在旗杆下，我望了望旗杆顶，定了定呼吸，把国旗固定在拉绳上，缓缓地拉动另一侧的拉绳。看着国旗徐徐升起，我站得更笔挺了，手里拉着绳，想到现在的幸福生活是先辈们的牺牲换来的。虽然这次升旗没有全校老师和同学的参与，也没有那壮丽的国歌声，但我依旧觉得能亲手升国旗是一件无比光荣的事情。
星期四、星期五都是晴天，我都如愿去操场上升国旗。每当五星红旗升起，我都有同一个想法：我要做个新时代的好少年，为祖国发展贡献一份自己的力量。
段落之间过渡精巧，依靠贴合人物身份的语言描写塑造形象承接前后内容，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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