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我忘不了她

76分
2025-09-21 14:07:54

我忘不了她。她是谁?她,是我的幼儿园同学——陈琪然。

陈琪然,你为什么让我忘不了你?陈琪然,你为什么要在我委屈时来安慰我?陈琪然,你为什么要在我受伤时帮我贴药膏?这都是因为两个字——朋友。

我的幼儿园朋友陈琪然,她是个很守规矩的女孩。长得规规矩矩、写得规规矩矩。还依稀记得我们刚遇见时,是中班时,你还被我骂哭了呢。那时候,你看见我拉着小敏和靖琪跑下楼玩,你一本正经地对我们说“老师说了下课要在教室里画画的,你们不可以下楼玩,很危险!”可我不听,还边对你做鬼脸边冲你大喊“你又不是老师!凭什么管我们!”还冲你吐舌头。你向来都很关心同学们,又是副班长,小朋友们都听你的话,可是那天,我不仅不听你的话、还凶你、冲你做鬼脸,你委屈地“哇”一下哭了。现在我偶尔想起这件事,还有点歉意呢。必竟那时我还小嘛。

经过上面这件事后,我俩不明不白地成了朋友。上课坐在一起、下课也在一起玩儿,我们俩活脱脱像一对姐妹。有一次,我们一起下楼去给老师送材料,到了离地面只有三个台阶时,突然,我脚底一滑,直接从台阶上滚了下去,摔到了正对着台阶的园长办公室。园长在里头办公,被外面“嗵”的一声声音给吓到了,她急忙打开门,只看见了不知所措的你正在用你那柔弱的小身板拼尽全力在拉我起来,最后你也没力气了也跟着我瘫坐在地板上。园长看见两个蔫了的孩子坐在门口地上,赶忙把我们扶起来,把地上散落的的文件收拾好,把我们扶进她的办公室,焦急地询问我们的情况、并查看我们身上有没有受伤。过了一会儿,我俩缓过了神,相视一笑,对园长慌忙说过“谢谢”之后,手拉着手飞快地跑出了办公室……

琪然,我和你还有许多许多的故事正待发生、还有许多许多的话还未聊完,可是幼儿园毕业了,我们被打散了。现在,我们都已经五年级了,在各自的学校学习生活着,我想说:“你,还记得我吗?”

写作思路解析

重视首尾相互呼应,依托立体饱满的场景描写搭建叙事舞台串联全文,感悟自然不生硬说教,道理融入叙事,不会强行灌输观点,整体浑然一体。文章形成完整闭环结构,开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一,中心稳定,谋篇布局成熟,多处写作技巧值得学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

作文优点

★文章首尾具备呼应意识,结构完整性较好。素材源自生活,真实可感,叙事思路清晰,能够完整表达自身想法。

存在不足

!文章整体偏向平铺直叙,叙事缺少起伏变化,情节张力不足,长时间阅读容易产生平淡感。细节描写数量偏少,大多采用概括式叙述,缺少具象化刻画,文字画面感偏弱,难以给读者留下深刻印象。

综合点评

◆文字表达通顺流畅,叙事完整规范,写作基础扎实。擅长环境描写烘托氛围,但人物心理刻画偏少,人物形象不够鲜活立体。

改进建议

↓减少频繁使用简单陈述句,适当穿插长短句,丰富行文节奏。重点段落投入更多笔墨精雕细琢,打造文章核心亮点。

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