他，早上是一只可爱而又听话的小狗，上课是一只能说会道的鹦鹉，下课又是奔放的野马。他，就是我最熟悉的一个人。
为什么说他早上是一只可爱而又听话的小狗呢?因为他早上一起床，就乖乖地听妈妈的话。妈妈叫他喝水，他就拿起水杯“咕噜咕噜”地喝起了白开水。不论让他做什么他都会去认真仔细地去做。
为什么说他上课是一只能说会道的鹦鹉呢?因为他上课时回答的问题特别多，如同鹦鹉一样能说会道。他说话有理有据，老师和同学都喜欢听他发言。
为什么说他下了课是奔放的野马呢?因为每次下课，他就像笼子关了几百年的野兽被放开了一样，在草地上自由地奔跑，和伙伴一起耍个没完没了。
你们猜到他是谁了吗?他就是我最熟悉的人――弟弟，我最亲爱的弟弟。
由浅入深开展叙述，借助引人思索的设问手法调动读者思考推动内容发展，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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