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“漫画”蒋老师450字

78分
2025-09-21 14:06:08

今天,我早早的来到教室。“唉!一个人都没有。”我不禁摇了摇头,但是另一个计划马上像波涛一样涌上我的心来。“去捉弄一下蒋老师吧!”我悄悄地来到蒋老师的办公室,扫视了一眼,没有发现蒋老师。就在这时,一双手突然搭在我的肩膀上,把我吓了一大跳。“嘿”突然出现的蒋老师笑嘻嘻的望着我,而意外收获“惊喜”的我赶忙慌张的跑回教室。他就是我的奥数老师—蒋老师。

蒋老师的高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,讲课时总是会把枯燥乏味的东西讲的生动有趣,让我们感觉到非常有意思!下课时,老师有时候会出“怪招”,有时候会给我们放电影,有时候还会让我们兑奖品,兑奖品的时候就是我们尖子班的欢乐时刻。每次兑奖时就我们班兑的最多,几乎要把袋子里的奖品扫光了。所以,蒋老师为了避免奖品兑光,就把大部分时间换成了猜题游戏。在这个时间段里,同学们将轮流给别人出题,答对则可以加一分,我们也很爱玩。只不过,蒋老师的奖品还是保不住。因为我们每次的答题时间都很充足,分自然加的多。只要到兑奖的时候,我们便又像猛虎一样朝奖品扑去。唉!蒋老师真是哭笑不得!

这就是我们幽默,帅气的蒋老师!

写作思路解析

布局错落有致,长短段落合理搭配,运用由表及里的观察方式挖掘内在本质调节行文节奏,叙事结束之后留有思考空间,读完能够引发读者持续思索。视觉阅读感受舒适,避免大段密集文字。节奏松紧合适,阅读不容易疲劳。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)

改进建议

↓叙事兼顾起因、经过、细节、感悟,内容更加丰满。有意识控制段落篇幅,避免出现超长段落。

综合点评

◆构思思路清晰,能够牢牢抓住写作核心,素材安排得当。部分段落过渡生硬,上下文跳转存在割裂感,可以借助情绪、景物实现自然过渡。

作文优点

★主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

存在不足

!全文缺少高潮段落,叙事节奏全程平缓,不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足,事例简单堆砌,缺少分析。

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