羊羊老师的课堂又让我感到欢乐了，但已经很久没有那样了。
她有个大肚子，眼睛总是眯成一根线，让我们分辨不出到底是度数太高了还是天生那样的，她挺喜欢穿裙子，扎着马尾辫，她还跟着潮流不停的换服装，有一次她穿着紧身的白裙，但肥嘟嘟的肉也显得明显，大家都会觉得她可爱，也期待她瘦下来美美的样子。
幽默使她更加与众不同。有一次课堂上他说了自己“羊羊”名字的真正含义，前面的“羊”比较胖，是她现在的样子，后面的“羊”比较瘦，是她觉得以后瘦的样子，同时当时同学们捂着肚子笑了起来，她不屑的说了一句“不信，我瘦下来给你们看”哈哈，真的挺可爱的。
但每次课堂上都很吵，也是没法上课的。这时，她就会在吵的时候敲一下像法锤一样的“方块砖”，示意让同学们安静，顿时，空气好像凝住了，教室鸦雀无声。纪律不好的同学，下课没有零食吃，只能眼睁睁地看着别人吃。作文写得好的同学，也有一些小礼品，这就是她的两大招“敲砖安静”和“学好礼好”。课前她也会给我们看电视，这让我们都恨不得早点来教室，这也是同学们喜欢她的原因之一。
我怀念以前的作文课了，羊羊老师的样子、性格、习惯都印在我的心上。
善于调动多重感官体验，依靠借古喻今的表达手法拓展思考维度构建画面，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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