如果我给我们班的老师画漫画，那我一定会选择我们的语文老师——谢老师。
谢老师有一头乌黑亮丽的秀发，头发尾部卷卷的，像极了一条条小麻花。她还戴着一副金色边框的眼镜，看起来非常有学问。谢老师的脑子里装着满满的知识，我很喜欢上谢老师的课。
谢老师是一个很善良的人，她经常鼓励我们偶尔会生一下气，但从来都不会骂我们，她只会给我们讲道理，让我们懂得怎样做才是对的。
有一回，学校颁发流动徽章，我们一面也没拿到，全被二班拿走了。我们垂头丧气地回到了教室，谢老师看到我们个个都无精打采的，于是就问：“怎么啦?”有些人回答：“我们没有拿到流动徽章。”谢老师说：“那你们应该继续努力呀，没有得到没关系，我们下次再争取，只要你们要努力，发生什么都不是难题。”下课了，老师的话深深地印在我们的心。，那一周，我们尽了自己最大的努力，终于得了一面“书香班级”流动徽章，我们非常高兴，老师也很开心。
还有一次，我们班做眼保健操的时候被扣了五分，谢老师非常生气，但是他还是压住自己心中的怒火，平静地问：“你们为什么做眼保健操的时候被扣分啦?”“因为有的人睁眼。”“因为有的人做错了。”“因为有的人。”大家争着回答，谢老师说：“好了停下。”全场便顿时变得鸦雀无声。接着谢老师又说：“你们说的这些都有，所以你们要一起改正过来，保护好自己的眼睛，不让他受到伤害。”
有这样一个老师真好，你觉得呢?
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生延伸感悟，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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