一幅眼镜一块手表，一双水灵灵的大眼睛似一双小玻璃珠，一等到上课她那小玻璃珠般的眼睛便滴溜溜地在不停地打转，她有一头乌黑发光的秀发，一张樱桃小嘴两条眉毛似两湾湖水，淡淡的，不浓，这一些特征构成了我的语文老师——蒋老师。
她不仅是我们的知识来源处，也是我们的快乐所在地和“能源”提供处。
我先给大家讲一讲她是怎么给我们带来快乐的吧!语文课虽然有些枯燥，但我的老师总能给我们提供一种提神药——笑话，她一讲起笑话便停不下来，我们的笑声也此起彼伏地响了起来。来，我来讲了给大家听听，天上有一颗星，星挂在教室掉了，话音未落，之前挂着的一个大红灯盏从灯上噗通一声掉了下来正中老师的头，我们便开怀大笑，有的捂着肚子笑，有的笑地上，还有的人头都磕到桌子上了，我呢，也象征地笑了一下，只为了能和同学有所融入，还不是我们的老班长悄悄地提醒老师，老师根本停不下来呢!
老师还是我们的“能源”提供处，不论我们遇到什么困难，她总会帮助我们解决，如果取得了优秀的成绩，她便及时鼓励我们，并给我们一些奖励。
她就是我们的语文老师，一位使我们敬爱尊重的老师，我们喜欢她，她也喜欢我们。
行文条理清晰，作者善用以小见大的构思方式挖掘平凡内涵丰富表达层次，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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