“你又不照我说的做……我都说了有一千遍了!下课来办公室找我!”这是怎么了?教室里打雷了?哦，这是我们的班主任“火山”老师叶老师在批评同学呢。
叶老师戴着一副圆圆的宽边眼镜，那双犀利的眼睛总是略带一丝“杀气”。如果要给她画一幅漫画，勾一个轮廓，两笔一对八字眉，头顶再添三簇火焰，便惟妙惟肖了。
叶老师是一位非常严厉的老师，如果有人不遵守课堂纪律，她就会瞬间化作成一座愤怒的“火山”，无情地向同学们喷射火焰。在她的课堂上，除了答题，大家都不敢出声，苍蝇飞来都不敢再嗡嗡作响。
我滴个神啊，后座的同学竟然敢在叶老师的课上偷吃零食，同学，小心触动“机关”啊!“嗯?”叶老师好像察觉到了什么，扫视了整个教室。5秒钟后，后座的同学哆哆嗦嗦地站了起来，脸色惨白，眼睛里蓄满了泪水。我和别的同学都做好了准备，因为随后便是“壮观”的“火山爆发”。
“火山”老师虽然特别严厉，但是这些严厉的背后更是用心良苦。后座的同学到了办公室后，老师先是批评了他上课偷吃零食的做法，然后关心地问他是不是饭没吃饱、肚子饿，要注意饮食习惯等等。其实那火山的“喷发”是出于那如岩浆炙热的期望与关心。
这就是我的“火山”老师叶老师，我们在她的扬帆下于学海间遨游，收获了新的知识，养成了良好的习惯。叶老师，谢谢您!
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络拓展表达，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
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