高高的个子，红通通的脸，挺拔的鼻梁，没错，他就是我们班的“文武状元”——汪义凯。
所谓“文”指的是学习成绩。他的成绩非常好，语文和数学在班上总是考第一名，他的总成绩在全年级能排前五名。他写作业时，总是做得又快又好，因为他很专注，从不开小差。每次他去交作业了，我们还在低头计算。考试时，他三下五除二就做完了所有的题，然后就在那里认真地检查，他时而咬着笔头;时而在草稿本上写写算算;时而皱着眉头;时而又豁然开朗。
他上课从不说话，他不仅能管住自己，他还会提醒那些说话的同学闭上嘴。
所谓“武”就是体育运动。他跳绳非常厉害，一秒钟能跳十个。跑步也是他的长项，尤其是四百米，这是他最擅长的“持久战”，别人才跑到一半多时，他早已跑完了两圈，就要冲过终点线了。
他最喜欢的还是打乒乓球。那次，在实验小学对战外国语学校的乒乓球比赛中，他先是一个假动作骗过了对手，然后把球拍猛地一挥，来了个快速抽球，对方还没反应过来，球就落了地。耶，我们赢了!大家都为他欢呼，还把他抛上了高空。
这就是我们班的“文武状元”——汪XX，怎么样?厉害吧!
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助水乳交融的情景交融升华情感表达抒发内心感悟，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
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