毕业那天应该是个值得纪念的日子，每一个人都会有不舍，无一例外，我也有 。
她是我的数学老师，姓陈,她的眼睛很漂亮，有点小，笑起来跟月亮似的，但却依旧能装得下我们整个教室里的学生。
陈老师每天都白茫茫的，那是因为她上课时总会拿着粉笔，写在黑板上的字端正明了。她担心写丑了，我们看不懂;写淡了，我们看不清。班里的数学学霸可多了!可是会问问题的没几个，他们不会问，题目就算不知道也不会担心 ，因为陈老师会挨个问学生们哪题不会，耐心的讲给他听 我也不知道哪来的耐心去一个个教，换做是我，一定坚持不了的 。
已经放学一个小时了，天边的云朵变了色，正如同我的内心压抑着。手在颤抖，面对作业本上的难题，我的脑子变成了发烫的灯泡。我时不时往窗边的枯树看去，夕阳照在它头上，像黑枯了的树叶涂了层金子。这并没有使我的心情好多少。正巧陈老师从窗边走过，一眼看到我趴在桌上闷闷不乐的。便轻轻的走过来，轻轻的说 ：“题目不会吗?来我看看 。”她将手放在了我的头上，我边听边感受这温暖而无法形容的舒适 。前边的烦躁，绝望，都随着风儿烟消云散了。这题讲完了而我却依旧沉浸在陈老师的认真与温和，她习惯的问：“懂了吗 ?”我只是点着头，她笑了， 细致入微的那种笑 。我感觉自己似乎躺进了棉花地里，心里边儿跟在晒太阳一样 。虽然最后那一道题问了两遍，但陈老师依旧耐心的对我说 ，我心里似乎乐开了一个个瓜子呢!
6月的夏天，风儿吹进了我的胸膛，天上的太阳发烫，地上的我们也跟着一起发烫 。我们在上体育课 ，体育课也是陈老师代的，我请了假，心里有点甜头，可以偷个小懒了!在大家跑步的时候我就在一旁静静地看着，吹着风，我的衣服蓬起来，蝉儿在树上看着我。他们从我身边跑过，都送了我一个白眼，小鸟竟然不可思议的飞到了我的脚边，仿佛和他们一样，也对我有些不满。自由活动了，有好多人围着我，对我宣泄他们的不满。人多欺负人少，我被他们说了一通，心里憋屈，陈老师一出头，他们便一溜烟的跑走了。陈老师离开后，我依然待在原地，似乎在反思着什么。周围静悄悄的，好似听着一些很难再听到的声音。当时的我坐在有些裂痕的小花坛边，像要道出一些历史的消息。太阳仍暴晒着，坐在树荫里的我，寂寞得似乎要忽然的狂喊一声。我很感谢那位老师，她劝我不要在意他人的眼光，就是她教会了我如何做一个不愧于自己的人。
时间仿佛有了直觉，有了感情，使人们随着它思索，随着它忙碌，但记忆不会这样。我越来越崇拜她，立志学习，把她当成了典范，这样的人令我崇拜 。
情真意切，借助移步换景的布局方式展现空间变化抒发内心感触，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，文字饱含真挚温度。所有感悟源自真实体验，表达真诚舒缓。叙事节奏温和，读完让人留下深刻印象。
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