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我班的茜姐700字

91分
2025-09-21 14:03:07

“光阴似箭,日月如梭”,眨眼间,我就迎来了初中生涯的第一位老师“茜姐”。

茜姐非常优秀,可以说是师梅老师中的佼佼者,她有一双水灵灵的大眼睛,在她那眼睛中可以看出严厉与温柔。她还带了一副眼镜,仿佛这是为她博学的知识准备的。

茜姐很能说,单是一个小问题她也能说大半节课,却这些小问题讲出来对我们非常受益,我们就静静的听着,争取下一次做好一点。茜姐常可以一个点引申到多处,也许这是一位数学老师的基本素养——可以举一反三。这种素养对学习很有帮助,但是我不怎么会举一反三,所以我的思维不是很开阔。

茜姐很敬业,她每天都会备课,并且每天都有上课计划。她为了能让课堂质量更高,上课中就专门找不会的同学回答问题,我也被抽过几次,虽然大部分我都没回答出来,但也从茜姐的课上找到了自己的薄弱点。她每天都会抽时间把全班的数学作业全部批改完,并且当天放学前都会找全班同学一个一个面批,她会把每个同学作业中的不足讲出来,并把不会的题目用疏导法,将大体的思路给我们指导出来,并让我们及时改正。

茜姐对我们要求很严格,但严师出高徒,我们也从未对此发表过任何评论。比如:茜姐从开学到现在一直要求我们上课要坐端正,上课时不能按笔,虽然我们知道上课坐端正是为了保护我们的视力,也有利于生长发育。上课不能按笔,是因为手、眼、心不能同时运行,如果手在做别的事,那心也一定不能集中注意力,那这样的听课,效率就不高,听了也是白听。我们就坚持了几天好的,也受到了几顿表扬,但就坚持不下去了,茜姐为此发了好几顿脾气。从这件事我们也知道了,做什么事要坚持,不能半途而废。坐姿和按笔这两种现象听起来容易做到,但做起来难,必须坚持,正如学习一样,坚持把习惯养好了,学习才会轻松,这才是“王道”。

经过了几个月的时间,我们与这位上课妙语连珠,下课和蔼可亲,工作兢兢业业,一丝不苟的茜姐碰出了许多火花,往后的我们又会发生什么事呢?敬请期待吧!

写作思路解析

围绕核心主题展开叙述,段落之间过渡顺滑,借助移步换形的描写方式展现事物变化吐露内心想法,叙事过渡无痕自然,场景切换顺滑,不会出现生硬跳转。叙事过渡自然流畅,整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受,视角独特,文字温和真诚,可读性较强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:91分(满分100)

综合点评

◆文章主线清晰稳固,不容易跑题偏题。叙事条理清楚,但是描写手段单一,以叙述为主,神态、动作细节刻画不足。

存在不足

!叙事过程大多简单陈述事件经过,很少加入主观感受与思考,文章思想厚度不足。全文缺少冲突与起伏,阅读过程缺少吸引力。

改进建议

↓写完之后通读修改语序不通顺的句子。持续积累修辞素材,在场景描写中灵活运用,提升文字画面感。

作文优点

★文章首尾具备呼应意识,结构完整性较好。素材源自生活,真实可感,叙事思路清晰,能够完整表达自身想法。

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