每个人心中都有一颗“星”，他可能是帮助过你的人，也可能是让你印象深刻的事。而我的“星”是一位调皮可爱的女孩。
那是在五年级的一个深秋，天气已经有些寒凉了。清晨，一位女孩蹦蹦跳跳的来到我的旁边，一张挂着可爱的梨涡的笑脸展现在我面前，她就是我那热情的同桌。同桌她有一双宝石般的，通透而明亮，如同一泓清泉;乌黑的长发编成两条小辫子，配合着她那两条“小短腿”荡来荡去，像一只掉落丛林的精灵，仿佛不会被任何烦心事困住。聪明伶俐的她总是充满了朝气。
就是在这天下午的最后一节课，天空突然变了脸，狂风大作，大雨哗哗的下了起来，我们的耳边都是狂风伴随雨点的声音。终于下课了，焦急的我们火速收拾着书包撑着雨伞缓步往门口移动，突然她好像发现了绝世珍的宝一样，连雨伞都不要了，风一般向门口的小树林跑去，回来的时候手中捧着一只麻雀，她头上粘了几片秋叶，身上也有些泥泞。但是女孩却焦急的对我们说：“小麻雀翅膀伤了，你们谁会包扎，回家帮它包扎一下?”寂静的空间显示着我们班四十多位同学没有人愿意帮忙。女孩那宝石般的眼睛黯淡了一下，但随后她又说:“你们不会，那就我这个笨手笨脚的上了，呵呵!”说完女孩便转身朝门外走去，她的身影是那么单薄，仿佛一阵风就能吹走，但是她走的却是那么笔直挺拔!
第二天，女孩来了，她头上贴在凉凉贴，脸上红通通的，她从书包中拿出了一只上过药的小麻雀，拜托我把小麻雀送到树林里去。而我在回教室的路上听到老师和***妈打电话，原来女孩因为昨天淋雨救助小麻雀，受了风寒生病发烧了，但是又惦记着上学和放生小麻雀坚持来学校。这时的我不禁对我的同桌多了几分敬佩之心。回到教室，女孩殷切的望着我，红通通的脸上努力的向我露出小白牙，我轻轻点头回答了她的笑脸。心中默默许愿希望她赶快好起来!
我心中最亮的星，她不是伟人也不是企业家;她没有出色的外表和惊人的智慧，但是她有一颗爱护动物，珍惜生命的心。她的这颗心值得我们所有人学习!
写作时十分重视情节铺排，依靠主次分明的映衬对照凸显写作重点让文字鲜活生动，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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