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数学老师500字

90分
2025-09-21 14:02:26

小学生活中,对我影响最深的人,是我五年级的一位数学老师,段老师。她带给我的不仅是知识,还有梦想。升五年级的时候,由于一些分班的原因,我成天闷闷不乐,更别提学习了,短时间内,我的学习成绩就像滑滑梯一样嗖的降了一大截。五上的期末考试更别提了,我从来没有考过那么低的分,我的心情更失落了。

五下的上半学期,我在网上随随便便发了几道做出来的数学题,没想到她却对我大加赞赏,还说我“智商爆表”,将来一定是个大数学家,我从来没有受过这么大的赞扬啊!那天,使我顿时找回了自信,并确定了自己的梦想。既然有梦想,就当然要向梦想出发了,我的心态也变得好了些,而且还戒掉了自己的拖延症,拖延症戒掉了,学习成绩自然就好了,不但成绩变好了,我还变成了一个永远有一堆奇怪的问题的孩子,我的脑袋就像十万个为什么,无时无刻不在问来问去,就算对一点小误差都非常较真,于是我又有了一个戳号:小Why。

现在,六年级了,段老师虽然转走了,但是她给我带来的一切,她教会我的一切,我会永远铭记在心。谢谢您,您让我有了梦想,您让我知道,我虽然不是最好,但我可以努力,我虽说不是第一,但我永远是唯一。

写作思路解析

作者拥有不错感悟能力,能够从寻常事件提炼思考,搭配体验饱满的视听结合调动多重感知拓展表达,思考角度别致新颖,看待事物拥有不一样的切入点。普通人容易忽略的小事,在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)

存在不足

!选材比较常规,大多是常见写作题材,很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫,情感变化显得比较突然。

综合点评

◆文章整体完成度很高,结构工整,首尾呼应,素材丰富,情感表达克制而真诚。叙事清晰有序,语病较少。可以适当删减冗余语句,聚焦核心情节,让文章重点更加突出。

作文优点

★叙事态度真诚,尊重客观事实,不刻意夸大情节。文章结构稳定,层次分明,是一篇规范合格习作。

改进建议

↓写完文章大声朗读,找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突,让叙事不再平铺直叙。

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