“哈哈”,从教室传来一阵狂笑!哦,原来又是幽默徐在给我们讲笑话了。
徐同学,剃着一个小平头,因为小时侯不小心摔了一跤,额头上便留下了一道深深的伤痕。就这样,大家都叫他“二郎神”。一只高高挺挺的鼻子下，长了一颗痣，于是，他又有了一个新的外号----“徐志魔(徐志摩谐音)”。他跑步时的姿势挺有意思：两只脚成外八字形，双手不停地上下摆动。远远望去，如同一只“鸭子”在跑步。
徐同学不但相貌长得有趣, 课间更有趣呢。不信,你瞧!最近,我们刚学《“凤辣子”初见林黛玉》这一课,课间,他便表演起了“凤辣子”。他迈着方步，拿着手绢(餐巾纸)，优雅地从门外走了进来，一边走，一边还笑着说：“哈哈，我来迟了，不曾迎接远客。”好一个风骚的“徐熙凤”!但是，好景不长----- 突然,小李子推了他一把,他一下子摔了个“狗啃泥”。起来后，还不忘保持风度：“去去去，哪里来的乳臭未干的小毛孩，一边凉快去。”说着，他又朝“小李子”挥挥手。接着，又拉着林黛玉(小刘同学)的手，上下细细打量了一番：“天下竟有这样标致的人物,今儿,我才算见了。”又问：“妹妹几岁了?吃的什么药?在读什么书?”小刘同学本是个不好惹的人，听他这么一说，又准备伸手打人。徐同学见状，吓了一跳，但依旧愤怒地说：“哇!好大的胆子，竟敢威胁吾!来人，拖出去打三十大板!”说着，又生气地拍拍桌子。在旁观看的我已笑得上气不接下气，但徐同学依旧若无其事地继续表演着......
幽默徐是我们班有名的笑话大王,他时不时总会给我们班活跃气氛。幽默徐闹出的笑话还远远不止这些呢!
情感表达克制又真诚，依托形象贴切的比喻修辞增强画面观感刻画场景，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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