我有一个好朋友，先不告诉你他是谁，大家猜猜看呀!
他的眼睛黑黑的，而且很大，就像两个黑葡萄;他的鼻子小小的，但是嘴巴大大的;他的手很灵巧，能用橡皮泥做出各式各样的东西;它的耳朵非常灵敏，能听到很远很远的地方，哪怕是校园内有一丁点儿的声音，也能被他听到。
他的表情千变万化：有时笑容满面，有时满脸严肃，有时怒发冲冠，有时平易近人……
记得有一次，第二节课上课铃响以后，科学老师还没有来，教室里一下子炸开了锅，就像菜市场一样热闹，每个人都开始“腰疼”了起来。他不耐烦了，大声吼道：“都给我安静点儿，老师不在你们就疯啦!”那声音惊天动地，几乎老天爷也能听见，吓了我们一大跳。瞬间，班里安静了下来。
现在大家知道他是谁了吧!他就是我们班的……
懂得取舍写作素材，巧用感染力十足的渲染烘托奠定基调突出重点，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
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