“学习雷锋好榜样……“每当我的脑海中回荡起这首歌，我就想起来我学习的榜样：张小。张小今年十二岁，个子不高，一头乌黑亮丽的头发上总夹着一个可爱的发夹，一双水汪汪的大眼睛闪烁着好奇的目光，好像总有问不完的问题。但她的优点可多了。
张小特别爱学习。上课爱举手发言，勤于思考，有时老师问的问题很难，班上没几个同学能答上来的，但如果有人答上来，其中肯定有她。有时上课没太明白的问题，下课了别的同学都纷纷出去玩了，她却还在座位上冥思苦想，甚至跑到老师那边弄个透彻。每次作业她都写的最好，每次考试她都名列前茅，作文常常被老师读，获得的奖项不计其数。
张小不仅学习好，他还很乐于助人。谁要有什么困难，她总是会及时出现在那同学的身边。有好多次，她见我抱作业都会主动上前帮助。地上有垃圾时，她从不嫌脏，总会笑嘻嘻地拾起，一点儿也不埋怨。学校操场边的小花，都能得到她的呵护。
这就是张小，一个乐于助人，品学兼优的女孩，你们认为她是不是好榜样呢?
作者巧妙借助引人思索的设问手法调动读者思考烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。