卓磊：
你好！
今年是201X年，我12岁了。回忆过去十二年，从无知到懵懂，再到所谓的“我行我素”，最后到如今的“近似成熟”。
曾己何时，“任性、无知、顽劣、缺乏担当”曾是中学生最为典型的标签，但如今新一代的中学生正益气焕发走向崭新的明天，正与无知说拜拜。
回首过去，努力可否，决定今日；展望未来，努力可否，决定一切。
今年12岁，10年前，从蹒跚学步时，到如今我的理想是工程师。从12岁到22岁，再从22岁到32岁，我会不断向理想奋进，从现在再过10年，我会离梦想更近，以此来证明我努力过，盼望过，拼过。同样的10年，但为什么有如此大的差别呢？从无知到轻狂再到庄严，答案很简单：“我”在成长，“我”在成熟，“我”在努力！
未来的我，你是一个文质彬彬的学生，还是一个庄重的学者，还是生产流水线上一名普通的工人。但是无论“我”是一个怎样的人，就请你大声告诉我：“‘我’在努力，我没有负我自己的心。”
未来的我，你的性格无论如何？是否又如过去一般浮躁，狂妄，唯我独尊，还是性格平和的人。但是无论“我”的性格如何？就请你大声告诉我：“我在努力改变自己，我变了，我变了，我变得绅士了！”
未来的我，你的性格如是如何？是一首雄伟的战歌，还是一曲平淡的乡间小曲，纵使没有拿破仑生平的吞吐天地之气概，也没有毛泽东生平的丰功伟业的雄风，但是无论“我”的生平怎样？请你告诉我：“‘我’为人民做出那些贡献，为祖国做了多少贡献。”
未来的我，我相信你，也请你相信我，我们能造福一方百姓，造福一个国家，造福全人类。
愿十年后，二十年后，五十年后……我能改变，改变自己，改变他人，改变社会，改变……
公元201X年11月25日星期三
你自己
娓娓道来所见所感，运用有条不紊的场景铺叙完善故事框架强化表达效果，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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