王恒同学：
你好！
我已经收到了你的信，我很高兴。
我的性格比较开朗，成绩比较稳定，像一盘水，但是上四年级就开始动摇了。成绩下降的原因，可能是因为我最近在玩一款手游——猫和老鼠。看到这儿，你是不是想到了动画片？你是不是想了解我了呢？我们可以在游戏上联系，我的号是：LN李浩洋，去掉字母就是我的名字。
我是一个爱运动的男孩，最近还参加了学校的拔河比赛，我们班输了，但我并不难过，因为我们班从来都没有赢过一次。
我听说你们那儿有一个小公园，里面有许多果树，还有乐高教室，而我最爱玩乐高。我能用5分钟拼好一辆小车，不信哪天咱们PK一下。
忘了告诉你，我是一个四年级的小男生。我很期待你的回信，也很希望你来我们延职附小做客。好了，信就写到这儿了。
祝你：学习进步！
盼望你回信的笔友：李浩洋
12月14日
情绪表达循序渐进，依托铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔层层铺垫，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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