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告别六年时光

92分
2025-09-18 00:05:21

六年的小学时光,转眼即逝,六年,说长不长说短也不短,可是回忆满满啊!

和熟悉六年的老师、同学们分开,是多么的舍不得,即将走进初中,我会想起小学的一切。

我会想起我的好朋友,高润,我们俩在小学一直都是形影不离的,一起做作业,一起调皮捣蛋,一起打篮球,一起玩耍,可惜现在我们却要分开了,考上了不同的中学,也不知道以后还会不会再遇见。

还有那些和我吵过架的同学,现在想想其实没什么大不了的,如果再遇见,我会毫不犹豫的和他们道歉,不管是谁对谁错,都已经不重要了。

我还要感谢我小学的杨老师,班主任,表面上那么严肃,其实就是刀子嘴豆腐心,关心我们每一位同学呢,她真的是把我们都当做她的孩子一样照顾,做错了就得罚,做对了就得奖励。以前我不懂事的时候,我总觉得她太过严肃了,罚我写作业太多,可后来我的成绩上去之后,我才意识到,这些完全是为了我好,现在我是真心的感谢我的老师。

即使有再多的舍不得,我也得离开这熟悉的一切,我未来的路还很长,但是我永远不会忘记这六年满满的回忆。

写作思路解析

虚实描写相互结合,借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受拓宽文字想象空间,情感流露顺其自然,没有强行煽情,真实感与可信度兼备。既有实景刻画,又有内心思绪拓展,层次丰富。画面感与思想性兼备,写作手法值得学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

改进建议

↓段落内部理顺逻辑顺序,语句排布更加顺畅。持续打磨首尾段落,开头吸引读者,结尾升华主旨。

综合点评

◆文章情感真挚动人,借助具体事件抒发内心感受,不空洞抒情。叙事脉络清晰,情节完整,语句通顺流畅。部分段落表达过于平铺直叙,缺少起伏变化,阅读过程容易显得平淡乏味。

作文优点

★构思有自己的想法,不照搬模板套路,选材视角独特,拥有独立思考能力。文字基本功扎实,标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。

存在不足

!句式较为单一,长短句搭配不足,行文缺少节奏感。开篇铺垫过长,迟迟无法切入文章核心主题。

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