我记得教师节的那天，我们全班每个同学拿出一块钱，用来给老师买礼物，五十二个同学就有五十二块钱，我们给语文张老师，数学牛老师，还有美术课的姚老师，音乐课的朱老师分别买了同样的礼物，因为钱不算多，我们也没有买贵的东西，我们决定买了几盆小的仙人掌，还买了几张大的卡片，让班长写上祝福语，我们全班同学在下面签上自己的名字，和仙人掌一起装进盒子里，绑上蝴蝶结，就完成了。
我们大家想给老师们一个惊喜，所以没有当面送，我们趁着老师不在办公室的时候，悄悄的放在他们的桌子上。想知道为什么我们选择仙人掌吗，因为老师的桌子上都有一台电脑，听说仙人掌可以防辐射，所以我们就买仙人掌做礼物，虽然不贵，但是礼轻情意重嘛！
老师来上课的时候，感谢了我们的礼物，但是其中张老师说：“你们的礼物我收下了，但是你们的学习成绩还是得抓紧，我是不会放松的，我是不会被你们贿赂的哦，所以下午每人写一篇六百字的作文交上来。”
下面同学笑着说好，反正习惯了老师每天都要布置作业，所以没觉得写一篇作文有什么难的。
借文字吐露内心心声，运用意境悠远的寓情于景实现情感外化铺展故事，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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