班级，是一个集体，大家共同生活在这个班级里，身为这个班级的一员，相互碰撞，迸发出激烈的火花，发生了一系列有趣的事情。
作业三部曲
早晨起来，迎接新的一天。来到学校，你一定会听到这样的声音：“哎哎哎，昨天晚上作业是啥？”"不会吧这个科目还有作业？”“xxx，你那个作业写了没？给我借鉴一下，马上还你……”这就是我们班早上的场景。一看来得早的人，要不就是来复习或者预习的，要不……嘿嘿嘿就是来补作业的。
但是那些来的晚的同学怎么办呢？当然是——求情啊！早读后收作业时，你又会听到这样的声音：“求你了，大姐，我是真写了，只是没带而已啊！”“小哥哥，帮我通融一下呗。”当然，你还会听到课代表的声音：“哎哎哎，你们这一组，作业还交不交了，我数三个数……”
到了老师评作业的时候……“昨天的作业完成情况，我已经发到微信群里了，没写的，抓紧时间给我补上，下午上课之前，一份不少的给我送过来！”
同桌我饿了
经过前两节课的洗礼和大课间八圈的摧残，回班之后，一定会有阵阵香味传来……
“亲爱的同桌，你还有吃的没，我要饿死了！”这是甲方的问。“一边去，我有也不给你。”这是乙方的答。“哎呀，咱俩谁跟谁啊，有福同享有难同当，下回我也给你带吃的！”“好吧，一言为定，给你。”这样的事啊，在我们班可常见了，不信？你去问问！
卫生大作战
放学后，又要开始打扫卫生了，你看那一个个，这个拿着扫把在学孙悟空，那个拿着抹布在唱二人转。教室里满满的灰尘，任你带着口罩，它也直往你鼻子里去。不一会，教室里就堆满了这一天制造下来的各种垃圾。竟然还有一块钱！他们把歪七扭八的桌子摆整齐，教室的干净整洁，多亏了他们！
瞧，这就是我们班发生的事，也许还有更多有趣的事等你探索！
以生活化笔触进行创作，借助真实鲜活的事例叙述支撑文章观点丰富文章内容，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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