开学了，教室换了，从西边换到了东边的三楼。
星期四，我很自然地走到以前的教室，看了看，怎么是四年级了？原来，我走错了。
星期五，我和同学玩的时候，我想上楼看看上课了没有，我走着走着，听见后面有人叫我：“你走错了。”我回头一看，原来，我又习惯性走错了。
新教室里讲台桌大了，后面窄了。我好喜欢这个教室，以前我坐在第一排，因为离黑板太近，上课看不清，现在讲台桌大了，我可以看得清。但我想不通，我怎么会老会走错？
作者共情能力较强，善于运用生动形象的情景描摹还原现场氛围拉近和读者距离，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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