我们教室来了一位小客人，你们猜一猜他是谁?它是一只小黄鹂。
小黄鹂一开始可能有点害怕，一直站在灯管上，不敢飞。接着，同学们拍拍手，小黄鹂可能知道我们并没有想伤害它，就活跃起来了!一会儿飞到音箱上，一会儿飞到窗帘上，一会儿还飞到电扇上吹风呢!跳来跳去，像是在跳舞。
丁零零，第一节下课了!小黄鹂知道我们又要上课了，不能再打扰我们，就依依不舍地离开了。
节奏把控优秀，利用主次清晰的正反映衬强化表达效果调剂行文，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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