今天老师带着我们来到操场上,玩一个叫“两人三足跑”的游戏!
刚上完这一节课,老师就让组长抬着标志筒,拿上红领巾就去操场上准备了。你们是不是很好奇!为什么是三足跑?听着就觉得很奇怪,其实是一个同学的左脚和另一个同学的右脚绑在一起就变一只脚了。两人就是三只脚,四人就是五只脚。接下来老师让四位同学给我们大家做一个示范,同学们先把脚绑好,然后等着老师喊口令,当听到老师喊“一二三”的时候就开始跑了,看着这一组同学很轻松的就完成了。我们都以为很简单了,终于轮到我们了,我们一起跑的有四组,准备好之后就开始了。看着别人跑的很轻松,这下知道了,一个不小心我们组有个同学和我们出了相反的脚,然后就乱套。眼看着她们就跑前面去了,我们只有停下来重新整顿出发,这次我们也喊着口号,同时出一只脚,终于跑得很快了,很遗憾的是其他三组早就到了,我们就是最后一名了。
看着同学们都有些难过,这时老师说话了,同学们玩这个游戏你们都明白了什么。大家争先恐后的说:”团结友爱,齐心协力。”终于我们大家都明白了:比赛并不重要,重要的是大家团结玩的开心就好了,这次没跑好,下次我们努力就好了。今天玩的这个游戏真是让我感触很深,同学之间应该团结友爱,很多时候我们都应该互相包容和理解,就不会吵架打架了。
能够感受到写作时的用心,作者善用条理分明的总分结构梳理行文脉络塑造场景,感悟贴合现实生活,观点接地气,不会空洞悬浮脱离实际,文字充满温度。场景刻画生动逼真,仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪,把内心感受转化为流畅文字,文风温和治愈。
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