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《开学第一课》-三年级读后感450字

2025-09-17 23:57:15 字数:

今天晚上八点,我准时坐到了电视机前面,等待着观看《开学第一课》的开播。

节目开场首先来到现场是我们的抗疫英雄钟南山爷爷和许许多多跟爷爷一起抗战在第一线的叔叔阿姨们。今年年初的一场新冠肺炎肆虐着中华大地,夺去了许多人无辜的生命,是钟南山爷爷带着这群叔叔阿姨们不计生死,不计报酬的奔赴抗疫的第一线的去和病毒作斗争,他们是我们的英雄,是我们学习的榜样。

节目里面有一位叫付巧的高三的的同学,她也感染了新冠病毒,但是她却没有放弃,一直在医院里面备战高考,她的这种积极刻苦学习的精神真的值得我好好学习。

还有一位医生,他本身自己患有渐冻证,也正和病魔斗争,他曾说过一句话:“只有我走的越快,才可以抢回更多人的生命。”他还有一位朋友,叫毛青,也和他一起在战场中战斗过,他们都是值得我们敬仰的人。

最后节目还跟我们分享了关于病毒的一些防范知识,勤洗手多通风,少去人多的地方,出门记得带口罩,加强体育锻炼和注重个人卫生,像钟南山爷爷一样虽然年纪大了但是身体还这么健康,还能为国家做出这么大的贡献,这也离不开他平时候的坚持锻炼的。

看完《开学第一课》,我也想长大后当一名医生,所以从现在开始,我要好好学习,团结奋进,顽强拼搏,共同建设美好的家园。

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标签:读后感三年级开学第一课450字
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作文打分:87分(满分100)
综合点评
内容充实饱满,素材储备充足,叙事条理清楚,能够完整表达自身想法。段落划分规范,不存在逻辑混乱问题,基础写作功底扎实。文中亮点较为分散,缺少集中发力的重点段落,很难形成强有力的记忆点。
作文优点
内容充实饱满,不存在空洞泛泛而谈的问题,每件感悟都有对应的事例支撑,有理有据。
存在不足
!人物刻画方式单一,大多依靠动作叙事,缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入,仅仅讲述发生了什么,缺少思考事件背后的缘由。
改进建议
练习情景交融写法,借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条,保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏,摆脱平淡叙事,提升文章可读性。
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