汶川小朋友：
你们好！我是衢师二附小二(3)班的学生赵杭琪。我从电视上知道你们那边5月12日下午2：28分发生了里氏8.0级大地震，你们的家园被破坏。你们的教学楼被震垮。你们中有的失去了父母;有的失去了哥哥 、姐姐;有的失去了同学......你们伤心难过,我的心情也和你们一样.
但是,请你们不要悲观、失望.因为我们有一个共同的母亲--祖国妈妈.妈妈永远也不会放弃自己的儿女.所以,你们一定要坚强.学校没有了可以重造,家没有了可以重建.只要我们有信心.
汶川小朋友,让我们擦干眼泪,一起去建造更加美好的新家园.我们永远和你们在一起.
衢师二附小二(3)班学生
赵杭琪
2008年5月19日
指导老师:傅瑜
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏收束全文，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：91分（满分100）
作文优点
★观点表达清晰直白，不晦涩难懂，读者容易理解文章主旨。行文流畅，很少出现语句卡顿、逻辑断裂的情况。
综合点评
◆素材丰富多样，不局限于单一事例支撑观点，内容更加丰满。语句通顺，语病少见。行文缺少点睛段落，全篇没有记忆点突出的句子，读完之后印象不够深刻。
改进建议
↓布局时预留充足篇幅用于结尾升华，做好前文铺垫，让感悟自然流露。调整句式结构，长短穿插，避免句式单调。刻意打磨一处核心场景，打造全文亮点，提升文章辨识度。
存在不足
!立意方向不错，但挖掘深度不足，停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点，整篇文章没有记忆中心点。