汶川小朋友：
你们好！我是衢师二附小二(3)班的学生赵杭琪。我从电视上知道你们那边5月12日下午2：28分发生了里氏8.0级大地震，你们的家园被破坏。你们的教学楼被震垮。你们中有的失去了父母;有的失去了哥哥 、姐姐;有的失去了同学......你们伤心难过,我的心情也和你们一样.
但是,请你们不要悲观、失望.因为我们有一个共同的母亲--祖国妈妈.妈妈永远也不会放弃自己的儿女.所以,你们一定要坚强.学校没有了可以重造,家没有了可以重建.只要我们有信心.
汶川小朋友,让我们擦干眼泪,一起去建造更加美好的新家园.我们永远和你们在一起.
衢师二附小二(3)班学生
赵杭琪
2008年5月19日
写作思路解析
充满生活气息，借结构完整的首尾呼应形成行文闭环描摹现实日常，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：80分（满分100）
存在不足
!文章升华力度不足，叙事结束之后感悟较为浅显，没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一，过多依靠叙述，环境、神态、细节描写运用较少，写作手法略显单调。
改进建议
↓多练习场景还原式写作，用细节代替概括介绍，搭建完整画面。梳理情感变化脉络，层层递进展现情绪，让情感转变更加顺滑自然。积累多样化句式，长短句结合，增强文字节奏感。
作文优点
★全文思路统一，不会中途偏离主题。叙事完整清晰，能够让读者快速读懂事件全貌。
综合点评
◆文章中心主线清晰，全程紧扣写作主题，不存在严重偏题。叙事节奏平稳，语句通顺无明显语病。整体构思较为保守，缺少新颖视角，难以让人眼前一亮。