在我们欢乐、有趣的校园生活中，有着形形色色的人。他们各有所长，各有所短，有的身怀“绝技”，有的乐于助人；有的文静淑雅，有的活泼好动……
我有一个活泼开朗的好朋友。他身高一米四多，有着一头浓密的黑发。他的眼睛不大，但是似乎闪着智慧的光芒。他的学习成绩不错，每次考试都保持在九十分以上。
身为一个“好动”“活泼”的男孩，他身上具有许多独特的特点。他篮球打得很好，是个“断球高手”，时常截下险球，反转局势。
这学期的篮球周，我们举行了激烈的篮球赛，我、小徐和他分到了一组。我们商量好战术，便发球了。“不好!”我们刚一发球，球就被对方球员的手顶飞了，正在这千钧一发之际，他微微一笑，立刻以迅雷不及掩耳之势飞奔到球场边界，又奋力一跳，右手用力一挥，将球截了下来。他运球到中场，突然跳起，将球传给了队友。队友立马运球突入内线，干净利落地上篮得分。
轮到对方发球了，球从对方球员手中飞出的同时，他迅速跑到对方接球球员前面，双手一举，挡下一球。不好!他刚一拿到球，对方球员就冲了过来，把球夺走了!对方球员准备投篮时，我们两个同时冲过来，他只是一勾手，就把球从对方球员手中抢了下来，又截下了一个险球！
“真棒！”“好险！”场外的观众都为他捏了一把汗。此时，他似乎是大家的英雄。喝彩声，加油声，一浪盖过一浪，以排山倒海的气势碾压对方。我的心中也充满了无穷的力量，他站在原地，眉头紧皱，几秒后把球传到了我手里，当对方球员来抢球时，我又将球回传到他手里，只见他单手运球，冲入内线，动作毫不拖泥带水，纵身一跃，如同一只雄鹰一般，将球投入篮筐中，又得了一分……在我们几人天衣无缝的配合下，我们以3：1的优势获胜了。
他，是我的好朋友，“战壕”里的“好战友”，也是与我一起学习、一起进步的小伙伴，我一辈子都不会忘记他！我们要珍惜身边的每一个好伙伴!
充满生活气息，借含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪描摹现实日常，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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