从小， 我就是个不怎么外向的孩子。小时候，我只要一看到陌生人，就会躲到妈妈背后，偷偷张望。长大以后也没有什么大进步。
暑假，我独自参加研学活动。坐在大巴车上，我望着众多陌生的脸庞，只好转头看向窗外迅速向后倒去的风景，一声不吭。听着周围阵阵欢笑声，我却不知如何加入，也不敢多看旁边的小伙伴一眼，因为我怕交朋友。一开口说话，我的脸就会像抹了胭脂似的通红。
没一会，大家纷纷结识了新的小伙伴，凑在一起谈论着身边发生的趣事，我似乎成了唯一孤独的人，除了带队老师，其他一个人也不认识。望着大家其乐融融地交谈的模样，我心里也痒痒的。在脑海中演练了数遍之后，终于，我鼓起勇气转头结结巴巴地对旁边的小伙伴说：“我，我能和你交个朋友吗？”我的脸庞仿佛火辣辣地烧起，但结果并不如意。停顿了数秒之后，他并没有搭理我，而是继续与自己的好朋友分享零食。这一刻，我尝到了失败的滋味，心情沉入了谷底，无比失落。
车里依旧洋溢着大家欢乐的笑声，此刻却变得刺耳了起来。我手靠着窗边，脸趴在上面，早上的精神样立马在脸上消失不见，鼻子有点酸酸的，眼眶也忍不住湿润起来。唉！为什么就只有我连一个朋友都交不上？为什么别人都不搭理我呢？
到达目的地之后，我发现在研学队伍中，有个男孩格外开朗，好多同学都围着他哈哈大笑。我默默注意着他说的那些话和他那眉飞色舞的神情，说服自己调整心态，我相信，我把自己想法和他的状态加以结合，一定能成功结交朋友！
我转头靠近了一个脸上洋溢着笑脸，正围着看棋的男生，尽量放松自己，与他打招呼：“嗨！同学，你也喜欢下棋吗？”“当然，我很喜欢！”他扭头看向我，向我绽放了一个灿烂的笑脸，我那乌云密布的心因为他的笑容而晴空万里。“我也是！你看，我这次带了跳棋。等一下，我们玩儿一局吧。”他连连点头， 于是我和他就从跳棋开始聊了起来，还聊了学习、画画……越聊越起劲。我找准时机，见缝插针，说：“我们可以成为朋友吗？”他明显愣了一下，我的心砰砰直跳。“我们不是已经是好朋友了吗？我把认识的朋友也介绍给你，咱们人多，玩起来更热闹！”他拍了拍我的肩膀，拉着我的手，向他们的朋友跑去。
微风轻轻吹起我额前的头发，那一刻，我的快乐像一朵花儿一样绽放。原来，结交新朋友并不难啊，甚至不需要什么技巧，只要打开自己的心扉就好。
（小作者是台州市路桥实验小学五年级学生）
后 记
这次研学，让我结交了朋友，也让我学会了勇敢。
家长感言
研学回来，说自己结交了很多朋友，高兴得不得了。这孩子通过这次研学，性格上明显更加开朗了。
教师赏析
内心刻画的真实自然，小小少年，加油！（戴萍斐）
能够感受到写作时的用心，作者善用蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向塑造场景，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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