我问爸爸：“爸爸，教养是什么?”爸爸回答:“教养应该是尊老爱幼，懂礼貌。”我又问妈妈：“妈妈，教养是什么?”妈妈回答：“教养就是有素质，尊重他人。”我觉得他们说的都对，但是我更认为教养就是无论何时何地不给人添麻烦。
有一次，我在回家途中经过一家幼儿园，有一辆轿车直接停在马路中间，导致前后的车都过不去了，交通一下子瘫痪了，我十分焦急。爸爸说：“这车怎么停成这样啊？”我说：“就是，我还等着回家吃饭呢！”爸爸按了几下喇叭没有反应，于是下车去找司机挪车，但是里面一个人都没有，过了大约五分钟，车主才慌慌张张地带着孩子走过来，把车开走。
还有一次，我在一家自助餐厅吃饭，那家店一盘特别好吃菜很受大家喜欢，我也跟其他小朋友一起在排队拿菜，眼看马上可以轮到我拿菜了，这时有一个小孩忽然跑过来，直接插队插到我的前面，我十分生气，但是不好意思直接指责他，心里想：这人真没素质。这时和我一起排队的其他小朋友不服气，直接指责起这个孩子没有排队，而我胆子也大了起来，让小孩子重新去排队，这个小孩只能灰溜溜地走到后面去排队。
教养是每一个人应有的品德，我们要时刻保持，千万不要成为人们口中的“熊孩子”、“熊家长”……
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助润物无声的情感流露打动读者内心延伸感悟，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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