戴着金边眼镜,爱笑,挽着头发,她是谁呢?没错,她是我们的数学陈老师。
陈老师很有趣。数学课上,我们没精神时,陈老师就用秘密武器:“笑话炸药”,把我们给“炸醒”了。整节课,陈老师会把枯燥无味的知识转换成一个个故事,让我们上得很精神，没有一丝绻意。
陈老师很关心大家。不知道多少次，当有同学身体不舒服,她会像一个慈祥的妈妈一样关心他。比如上课的时候,遇到这种情况,她会问问同学能不能“撑”住,需不需要告知家长来接,十分关心、体贴我们。
上课时还是一位老师,下课时就成了跟我们聊成一片的老朋友。偷偷告诉你一个秘密:到了考试,我们的考试都是名列前茅的哦!都得亏了陈老师的秘密武器。
这就是有趣、关心我们的数学老师。虽然,她已经不教我们班数学了,但我们还是很想念她,真希望她还能继续教我们。
【简评】
小作者的“漫画老师”是自己的数学老师陈老师。开头用设问句，简单巧妙地引出本文的主人公——戴着金边眼镜、爱笑、挽着头发的陈老师。接着又从课堂有趣、关心学生、亲近学生三个方面将陈老师的形象刻画的更加丰满，表达了小作者对陈老师的喜爱与怀念。（施民贵）
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠主次清晰的正反映衬强化表达效果展现完整写作思路，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
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