我们班的英语老师长着两条又细又长的黑睫毛，好似弯弯的月亮，眼睛水汪汪的，宛如两颗黑溜溜的葡萄，她的嘴巴红红的。有着一张瓜子脸，头发又长又柔滑，活像一条奔涌而下的瀑布。
听这长相，就知道她是一个大美人，所以我给她取外号叫“西施“ 。她的美倾国倾城，说个三天三夜都讲不完。
西施老师特别温柔善良，每次我们做错事，她都不会发怒。就说上一回吧，老师来到教室，走上讲台，手里拿着一摞卷子，让课代表发下去。教室顺间鸦雀无声，闷气沉沉。
我左瞧瞧，右看看，终于发现不对劲的源头了，原来是同学们考得都不理想。 这时，老师发话了：“同学们！这次考得虽然不理想，但是大家也不要气馁，下次再接再厉，“失败乃成功之母”，一次差并不代表以后都一样，加油！老师相信你们。” 老师脸上挂着微笑，酒窝里好似装满了甜滋滋的酒。
西施老师不但人长得漂亮，而且内心也很美丽。
有一次，我因生病请假了三天，西施老师特意单独把我叫到她的办公室补课。老师一 字一句地耐心讲着，我有不懂的地方提出，她都一一解答。
我学得也格外认真，几个课间下来，已经把三天的学习内容都学完了，我带着收获回到了教室。
西施老师的优秀品质和她那赛貂蝉的美貌时刻激励着我们，给我们指引前进的方向。 如果我们是小溪，那她就是大海，带着我们奔跑向前冲。
这就是我们班的西施老师。
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助层层深入的层层渲染强化情感浓度将个人感悟融入文字，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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