“嘀嘀嗒嗒……”
雨孩子们跟着坏天气出发了！
它们到了世界的每个角落······
雨孩子们到了花朵上:
给花儿当装饰;
雨孩子们到了小草上:
给小草戴顶链。
雨孩子们跑到大树上:
依偎在树妈妈的叶下;
雨孩子们钻到泥土里:
让泥土变得柔软。
雨孩子飘到了雏菊上;
让雏菊娃娃重新抬起头;
雨孩子继续跟着坏天气去了远方，
去了各种地方,滋润他人。
叙事与抒情平衡得当，依靠条理分明的总分结构梳理行文脉络实现自然融合，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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