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给贾老师的一封信

86分
2025-01-26 16:35:09 智文网

敬爱的贾老师:

    您好!您的身体好吗?工作顺利吗?我是您的学生王文娟,您还记得吗?

    现在已是繁花盛开的春天。记得去年,也是这样一个春天,发生了一件令我终身难忘的事情,贾老师,您还记得吗?

    记得那时,学校正举行“作文大赛”。我是个柞常要强的女孩,当然不会错过这个机会,而且我也想在大赛中争取优胜。我进行了精心的准备,每天课间,我就一个人埋头写作。许多同学关心地问:“文娟,你在干什么呢?”我赶紧用手把作文盖住,支吾着说:“没……没什么,是……是日记。”“我能看看吗?”“不行,这关系到个人隐私。”同学们见我这样就走开了。

    贾老师,当您读到这里,您一定会认为我在说谎,可是我的要强心太盛了,我不忽让别人超过我。就这样,我和同学们的关来渐渐硫远了。

    “功夫不负有心人”,我的作文被选中了。可是您说:“每个班只能出4名,让每个同学在班土演讲,同学们投票,谁得的票数多,就选送谁的。同学们看行吗?”同学们齐声回答:“行!”

    朗诵开始了.我的心紧张得要命,但我还是不停地对自己说:“不要紧张,我一定行。”

    朗诵结末了,我的心仍不能平静下来,希望自己得的选票最多。

    投票开始了,望着其他同学的选票不断地增加,我的心情更加紧张了。

    选票结束,我落选了。望着这样的结果,我都不敢相信这是真的,我想不通自己为什么会落选。是作文不好,还是别的原因?怒着想着弄子一酸,我不想让眼泪流下来,可是眼泪偏偏和我作对.大滴大滴的不停地滴在桌子上。

    下课了,您把我叫到办公室,温和地安慰我:“文娟,你知道这次你有哪些不足吗?”我摇了摇头。“你这篇作文有许多不足,但是你并没有及时找出来。因为你硫远了同学们,你不愿意让他们看自己写的文章。老师要告诉你,这样做是不时的。如果你让同学们看你的文章,他们会帮你提许多好的建议,会帮你找出不足,你会进步得更快。离正式比赛还有好几天,努力吧。如果可以,我把你的作文推荐上去。”

    听了您的话,我眼前的乌云变淡了,我又看到了灿烂的阳光!

    在正式比赛的前几天,在同学们和您的帮助下,我的作文终于入选,而且在比赛中获了奖。

    贾老师,这次我的作文能在比赛中获奖,全是您的功劳,是您帮助我改正了错误,找出了不足。

    贾老师,有人把您比作蜡烛,有人把您比作园丁,但我知道珍珠是不用任何色彩装饰的,因为她自己就会发出很亮很亮的光芒。

此致

    敬礼

您的学生

2008年3月15日

写作思路解析

文章拥有清晰情感主线,借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪推动情绪变化,行文逻辑严谨有序,因果脉络清晰,思考具备完整链条。所有素材围绕主线展开,不散不乱。情感走向稳定,读者能够清晰感知作者心境变化。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:86分(满分100)

改进建议

↓写完文章大声朗读,找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突,让叙事不再平铺直叙。

综合点评

◆文章首尾能够相互照应,结构完整性较好。叙事节奏平稳有序,没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺,难以展现人物内心情绪波动,人物形象略显单薄扁平。

存在不足

!部分句子语序可以优化,行文流畅度还有提升空间。重点不够突出,多个内容平均分配篇幅,读者难以快速抓住文章核心主线。

作文优点

★叙事视角统一,行文风格稳定,全文基调保持一致。善于从小角度切入主题,以小见大,从日常小事挖掘内在感悟,构思思路务实,容易引发读者共鸣。

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