“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳。”自古以来，放风筝是每个小朋友最喜爱的活动之一。
一个春光明媚的下午，很多放风筝的人来到了一块草坪上。小军和小东也来到草坪上放风筝，小东托着风筝，小军拽着线站在远处。这时，起风了，小军一声大喊：“跑！”使劲地拽起线轴就跑。而小东呢，配合得天衣无缝，小军的话音刚落，他就举起风筝跑了起来。
小红也来了，她迈着轻快的脚步向前走着。一听见小军洪亮的声音，赶紧扭过头去看，还大声对小军说:“我一定要放得比你的高！”
远处，一家三口也在放风筝，小朋友已经把风等送上了蓝天，全神贯注地盯着风筝，紧紧地拽着线轴一边往后退，一边放着线，生怕风筝掉下来。而他的妈妈和爸爸在一旁笑眯眯地望着儿子，又好像是在回忆自己美好的童年。这时，那个小朋朝爸爸妈妈大喊：“快看，我的风筝放得高。”
天，像被水洗过。云，像棉花糖一样白。各种各样的风筝把蓝天打扮得五光十色，有“水中之王”之称的蛟龙风筝在空中飞来飞去，无比霸气；有雄伟高大的雄鹰风筝，它在高空盘旋，好像在眺望着猎物；还有金鱼风筝，好像在空中游来游去。
天空是风筝的海洋，大地是孩子们的乐园！
善于以小见大，借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓延伸思考，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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