我常常做完作业，坐在椅子上，静静地想：假如我是谁？假如我是妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、神仙……我又想了想：假如我是校长，那该多好呀！
假如我是校长，我会先把学校的大门改掉，再在学校的门口旁边建一个游泳池。这样大门既美丽，又大方。四周可以种一些蔬菜，比如：种白菜、大白菜、油菜、胡萝卜、白萝卜、青椒、番椒、辣椒……做饭前，可以拿一些下来炒菜，那才是真正的绿色蔬菜，既干净又卫生。
假如我是校长，我会经常带学生们出去玩，比如，看大海、游九重山。这样可以增长学生的知识，开阔学生的视野。让学生们在大自然中，学到书本上学不到的知识。
假如我是校长，我会把不喜欢的课改成其他学生们喜欢的课。比如：我把科学课改成参观科技馆，让学生们走进科技馆，见识大自然的奥秘。学生们特别喜欢音乐，我会多安排几节音乐课，让音乐老师来教我们唱歌、跳舞、弹琴，学生们受到音乐的熏陶。学生们爱画画。我会亲自带领学生们，背着画板，来到外面写生，画下祖国的名山大川，江河湖海。
我在胡思乱想的时候，妈妈大声喊：“快来吃饭！快来吃饭！”把我的思绪打断了。我连忙说：“好。”真希望校长是我想象中的那么好。
能够感受到写作时的用心，作者善用富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气塑造场景，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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