没上学之前，我是很快乐的，每天飞到森林里和其他的小鸟唱呀，跳呀，自己没趣时，就拍打着树叶，让树叶落在蚂蚁身上，然后让他们分不清东南西北。饿时就啄食胖乎乎的小肉虫子，渴了就去小溪边喝几口清凉的溪水。晚上，爸爸妈妈带着我一起去散步，还和我做游戏，我整天快快乐乐的生活着。
但是，自从我上学以后，情况就完全不一样啦！天天有写不完的作业，就算是星期六，星期天也不能放松一下，又要学钢琴、跆拳道、奥数和语文，连一点空闲的时间也没有。 如果我问妈妈能不能去玩一玩，妈妈不但不给我玩儿，还把我禁闭在家里，要是有同学喊我下去玩，我刚想偷偷的溜出去，而妈妈却站在一旁说：“你是不是又想让我给你松松筋了？” 松筋就是用木条抽打两条腿。每当看到我的同桌小麻雀考的比我好时，她就会嘿嘿两声，然后我就倒在地上了。
长此以往，我就有了考试综合征的病症了。每到考试前期，我就心里发慌，手心冒汗，生怕考不好被妈妈骂。夜里，我整夜都在想这次考试我能考多少分，排多少名呀？是不是比小麻雀好呢？嗯。结果可想而知。 我不但没有发挥正常，而且考的比平时还少 ……
妈妈，我想对您说：“我还想变成原来的那只快乐的小鸟，自由自在的生活，请您相信我，我会认真学习，争取考出更好的成绩的。”
作者简介：我叫杨云淞，是新安小学四年级小学生，我兴趣爱好很多，在学习之外，书法、钢琴、跆拳道和篮球便是我生活的全部。虽然有时候也会因为种种原因而埋怨，但我知道，我不能轻言放弃，我要成功！
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界持续深化主旨，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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