去年的戏剧节，我是节目的主演——花木兰。
其他班级的节目一个个过去了，主持人宣布：“接下来是由五年级五班给我们带来的《花木兰》。”刹那间，我的心提到了嗓子眼，我连忙深吸一口气，随着开场音乐声响起，我踏着轻快的舞步上台，手中握着的剑好像有生命似的，随着我的动作舞动着。当我耍完一套漂亮的剑舞后，故事便正式开始了！
哒哒哒，马蹄声响起，一声声踏在我的心上，紧张的我完全没有意识到自己站反了位置，等到我发现的时候，第一幕已经演了一半，此时的我简直是骑虎难下，如果马上换回正确的位置，观众肯定会发现，唉，只能将错就错了。我只好不断在心里对自己说，待会儿耍棍可千万不能再错了！
过了大概五分钟，故事已经到演绎到了高潮部分，这是重头戏，我一定要好好演！
起初全场都很安静，我在舞台旁边抓紧时间换服装，等到我重新上场时，舞台又重新热闹起来，这个部分我负责的是打戏，可演着打仗的情景，一不小心，我竟然把棍子丢到了台下，我顿时慌了，脑子里顿时一片空白。完了！我该怎么办？表演不能停，如果我硬着头皮下台去捡棍子，肯定会给观众留下不好的印象。急中生智，我想到了一个“妙计”，我手一挥，摆出了拿棍的样子，等到其他演员转一圈准备下台时，我顺势跟在他们后面下台，瞄准机会把棍拿起来，等到他们转回台上时，我再巧妙地回到队伍中。
一切正如我设想的一样顺利，太好了！幸亏没搞砸！正当我得意洋洋，想着我这计划果然是天衣无缝的时候，意外突发！我的裤子居然掉了！那个瞬间我感觉空气都凝固了，全场哄堂大笑，我简直不能再尴尬了，恨不得找个地洞钻进去，真是太丢脸了！还好，表演服里面还穿了一条裤子，不然真是没脸见人了……
就这样，一路磕磕绊绊，总算坚持到了表演结束，我本以为这次表演“意外多多”，肯定得不到好结果了，可没想到我们班拿了二等奖！
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校六年级学生）
后 记
有了这次“丰富”的经验，下一次戏剧节我肯定能做的更好！
家长感言
上台表演需要勇气，你的努力值得肯定，虽然过程波折不断，却也收获满满。
教师赏析
一次“意外丛生”的表演，台下的观众感受到的是故事和欢乐，对台上的演员来说，却是永远难忘的经历，即使过去一年，那种上台前的紧张、表演时的独特感受、表演后的体会和经验依然历历在目……这些都是写作的源泉和动力。（林初阳）
娓娓道来所见所感，运用有条不紊的场景铺叙完善故事框架强化表达效果，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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