暑假，我来到外婆家，外公给我泡了一杯酸甜可口的柠檬汁，特别清凉解暑，可好喝了。我问外公：“这柠檬是哪来的呀？太好喝了。”外公摸着我的头，笑着说：“这柠檬就是从门口小花园那棵柠檬树上摘下来的，它可浑身上下都是宝，可以做成解暑的柠檬汁，还含有丰富的柠檬酸，柠檬酸可以溶解皮肤里的一些脏东西，起到美容养颜的作用呢。等会我就带你去摘。”我兴奋得拉住外公的手马上就要去。
柠檬树的主人是柳爷爷，征得他的同意后，我们进入了小花园。柳爷爷特别提醒我：“花园里有许多蚊虫，可得穿好长衣长裤。”我和外公全副武装，不让蚊子占到一点便宜。
一进园，一股淡淡的清香，交织着柠檬特有的酸味扑面而来。走近一瞧，正是这棵并不高大的小树。它枝繁叶茂，许多小果实害羞地躲在树叶后面，好像在和我们玩着捉迷藏。它们有的浑身上下都是青绿色，仿佛一颗名贵而诱人的宝石；有的则披上了黄色的外套，就像一个个散发着微黄光芒的小灯笼，沉甸甸地点缀其间。
我迫不及待地伸手想把“黄灯笼”据为己有，可刚一接近，钻心的刺痛就让我赶紧缩回了手，原来是树上的尖刺扎了我一下，好疼啊！我赶忙向外公求助，外公哈哈大笑，打趣道：“心急可吃不了香柠檬”，然后像变魔术似的从身后拿出两副手套，递给我一副。我连忙戴上手套，学着外公的样子，一手拉住树枝，另一手小心翼翼地把柠檬轻轻一转、一拉，柠檬宝宝就乖巧地落在了我手中。
谢过柳爷爷，我们就回家了。回到家，我把柠檬洗净，切片泡在水里，加了一些冰糖和冰块，自己动手做成了一杯清凉可口的柠檬汁。
（小作者是福建省厦门市鹭江新城小学五年级学生）
后 记
喝着自己做的柠檬汁，别提有多惬意了！
家长感言
若祺同学在外公的引领下，开启了一段有趣的摘柠檬之旅。让孩子亲身体验，细致观察事物的趣味，并把劳动的快乐记录下来，对于小朋友来说是增进学识、了解自然很好的一种方式。
教师赏析
小作者细致观察，用心体验，将柠檬的画面鲜活地记录了下来，文笔流畅，不失风趣。（蓝莉香）
用心观察日常生活，借助润物无声的情感流露打动读者内心记录见闻感受，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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