下课了，同学们跑出教室。在外面跑的跑，跳的跳，爬的爬。只见一个同学用绳子牵着另一同学玩遛狗的游戏。一个在前面牵着走，另一个在后面爬着走，就像一只狗狗一样。然后，后面那只“狗”站起来变成了人，前面那个同学就趴下去变成了一只狗。他俩这样重复，一直到上课。同学们围在两边观看，有的笑弯了腰，有的大呼小叫，有的跟在小狗后面舞动双手蹦跳……上课铃一响，小狗站起来和同学们欢笑着又飞奔回到教室里。
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气延伸感悟，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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