那个拉着风筝线一边跑一边大喊：“我从来没有把风筝放得这么高过，我太开心啦，哈哈！”的人是谁呀？没错，她是我的妈妈。
我的妈妈有一头乌黑的头发，微风吹过，就像飘扬的柳条。她有一双明亮的大眼睛，红红的大嘴巴，她很爱美，经常化妆，小小的耳朵上总有大大的耳环。
妈妈喜欢读书，不仅自己读，还带领很多家长一起读书，她每个月都要读三到四本书。妈妈最擅长讲课，写的字也很优美，她打字很快，一分钟可以打一百多个。
妈妈的优点是自己做错了会马上意识到并改正，她总是会说：“啊，我犯了一个错误！”然后就开始找解决办法，她还写了一张“错误是学习的好机会”的海报贴在我房间的墙上，鼓励我别怕犯错。妈妈的缺点是总会把我和弟弟的名字搞混，一会儿对着我喊弟弟的名字，一会儿又对着弟弟喊我的名字。
我和弟弟最喜欢听妈妈讲故事，她讲的故事绘声绘色，有夸张的表情和动作，还会自己配音，我们经常被她逗得哈哈大笑。但是读到感动的故事妈妈会大哭，还会用力地抱我们。
我和妈妈之间发生了许多有趣的事。比如一开始我说放风筝，那次我试了很多次都放不起来，就觉得很无聊。这时妈妈开始研究怎么把风筝放起来，她跑来跑去试了很多次，后来她从山坡上一边往下跑一边放线，终于把风筝放得高高的，还忍不住叫喊起来。我也按照妈妈的方法试了试，果然成功了，我也忍不住大叫起来：“妈妈你说的没错，的确可以放得很高！”
我的妈妈还喜欢减肥，喜欢养花，喜欢吃各种各样的葡萄。她跟我们在一起总是很开心，我爱妈妈，妈妈也爱我。
情绪表达循序渐进，依托铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔层层铺垫，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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